逻辑是思维的规律,逻辑能力除了需要记忆力和联想力外,经验和方法也很重要

1.训练孩子的手脑协调能力

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童年是锻炼大动作肌肉的重要时期,乐高的各种形状、各种颜色的建构效果,让孩子乐在其中。在构建过程中,除了锻炼抓地力外,孩子也可以随时思考,做出自己想要的造型。

2.培养逻辑能力和动手能力

逻辑是思维的规律,逻辑能力除了需要记忆力和联想力外,经验和方法也很重要。在玩积木的过程中,孩子有效地实践了分类方法来理解顺序概念建立时间和空间的概念,体验简单的因果关系,所有这些能力通过自己的双手反复实践后,最终可以有效地培养孩子的逻辑思维能力。动手能力培养的关键时期是儿童期,儿童期养成的习惯将伴随孩子的一生。作为家长,家庭教育中最需要注意的是,教孩子能做的主要是锻炼孩子自己的事情自己做,可以从孩子生活中的事情开始,比如自己脱衣服、自己整理玩具、自己收拾文具等。

3.让孩子学会自己

无论大小,从头到尾都能做到完美的是进步。在游戏过程中,你也会发现每个孩子对“做”的态度都不一样。以积木为例,小孩子可能只是想得到一个大积木,但是一岁的宝宝有能力用积木做一个小房子,三岁的宝宝可以做一辆插积木移动的车,五岁的宝宝也可以利用复杂的机械零件做飞机或轮船。

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4.培养忍耐力

不懈的努力是宝贵的品质。我看到有个孩子可以自己连续玩几个小时积木,回过神来周围的环境完全不影响他们,可以推测这样的孩子已经具备了最基本的成功因素,坚持和耐心。

5.体会到成就感

在父母中,如果婴儿自发地做了什么或取得了一点成果,则有可能发现婴儿往往对这件事表现出极大兴趣这种现象。这一现象给我们的启示是,无论是大人还是孩子,成就感对我们都同样重要,积木是让孩子体验成就感的好玩具。孩子们玩的时候也是一个努力的过程,也是一个完成成长任务的过程。例如,孩子学自行车时,尽管摔倒、摔倒的可能性很大,但孩子还是克服了这样的困难,努力学习自行车。

6.促进儿童认知能力的发展

儿童认知能力的发展是通过认知结构的改善和转变来实现的。认知结构是什嚒,是在个人对客观事物的熟悉和理解的基础上,在头脑中形成的内在心理结构。这个结构有助于把我们的思维分组,它的作用是在我们的思维中找到记忆的地方。就像房子有结构一样,不同的房间有不同的功能,用来记忆不同的物体。认知结构在大脑中没有相应的生理结构,它是记忆思维动作和策略相互渗透的结果,儿童通过认知结构认识和理解周围的世界。

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