6% 6在文中的里填入合适的由“然”组成的词语

所以你们要像花生,它虽然的东西。那么,人要做的人了。这句话借的道理,赞扬了,站在桥底,左手导火索。……火光照亮了他那一样的光芒。 五读短文,按要求答题17% 失宠的梅花 一树梅花很委屈,认为上天太不公平,让自己在寒冷的萧条的冬天开放。 “春天多好呀,温暖而又繁荣。我若能开在放在春天,一定会有更多的人赏识我。”冬天里,梅花对春天充满了向往,乞求花仙子让它在春天中怒放。 终于,春天到了,各种鲜艳的花潮水般涌来:有纯洁的百合端庄的郁金香热烈的玫瑰壮观的牡丹……每种花都开得绚责烂漫,让人留恋忘返。 梅花呢,在这花的世界里黯然失*,几乎无人问津。 梅花找失望极了,又找到了花仙子。花仙子意味深长地说:“梅花呀,以前人们之所以赞赏你,并不是因为你相貌出众,而是因为你具有顽强的生命力和不向恶势力低头的品质。” 梅花听了,羞愧地低下了头。 1根据短文内容,按要求从文中找出词语写在横线上。8% “繁荣”的反义词:____ “赞赏”的近义词:____ 与“绚丽烂漫”相对的词:____ 与“留恋忘返”相对的词:____ 文中写梅花心情的词有:________________ 2用“ ”划出梅花失宠的句子。1% 3填空3% 划横线的句子在文中起____的作用,第三自然段是按____的顺序写的,请用一句话概括这段话的段意____________ 4用“‖”给短文分成三段,并写出段意3% 5选择题。将正确*的序号填入括号里。2% 这则寓言告诉我们的道理是 ①人们赞美冬天的梅花,而不赞美春天的梅花。 ②人们瞧不起春天的梅花,使梅花失宠了。 ③人们赞美的是人的高尚品质,并非出众的相貌。 ④人们喜欢绚丽烂漫的春花,不喜欢春天的梅花。 六作文 一件使人____的事 第2篇:五年级语文考试试卷 一给加点字选择正确读音,打上√ 贪婪 窃读 暂时 绿林好汉 转过街角 二读拼音写汉字。 jùpàdiǎnjiǎobiānxiěbànlǚ jīèwūyányúlèbèisòng 三比较组词。 炒 纱 沙 四在填上合适的词语。 的阳光 的湖水 的杰作 地游动 地消失 的欣赏 五成语填空。 如 如 吞枣 悲 牵 心裁 不求 有味 六按要求写词语。 表示时间短:例:一刹那: 写朝阳或夕阳的四字词语: 写几个带的山的成语: 七根据意思写词语。 1.有的同学读书总是只略读大意,不追求透彻的理解。

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 1.写出下列词语的近义词。 2.用上首先然后最后写一段话。 十三课外阅读,完成练习。 爷爷的书房里摆着一张条幅,上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么能煮呢 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品味,我指着条幅问爷爷:书怎么可以煮呢书放在锅里煮,不是要煮坏了吗 爷爷笑了:书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收呀。 爷爷看着我疑惑不解的样子,便接着说:你知道唐代大诗人杜甫吧他小时候读书,反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是煮书。所以,他做起诗来就感到得心应手了。他说,读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮,否则,就很难把语文学好。 爷爷,你看我该怎么煮书呢 你可以从煮语文书入手嘛,语文课文都是范文,每天清晨起来,放生读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去,你不仅能体会文章的感情,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗 爷爷的话使我豁然开朗,煮书还真有道理哩! 1.用横线从短文中划出使我感到奇怪的问题。 2.开始我认为煮书是指 爷爷说的煮书是指 煮书的好处是 3.你怎么理解读书破万卷,下笔如有神的 十四先填充名句,再背诵下来。会背后家长签字 面包源泉营养品阶梯* 1.莎士比亚说:书是全世界的 2.高尔基说:书是人类进步的 4.高尔基说:爱书吧,它是知识的 5.高尔基说:我扑在书上,就像饥饿的人扑在上。 第3篇:关于小学五年级语文考试卷 小学五年级语文考试卷 三解释下列加点字的意思。 1顾三顾茅庐 2火爸爸发火。 3挺一挺直。 四下面各组词语中,完全正确的一组是 a勉强牡烈豪迈拴住 b誓死如归撤退不屈不挠悬崖绝壁 c无微不致问寒问暖不期而然一见如故 d六神无主百战百胜九年一毛五湖四海 五判断 1“走进展览大厅,立刻被一幅幅美丽的图展吸引住了。”这个句子是病句。 2“大雨倾盆而下”“这个消息真使他怒发冲冠”“祖国的建设一日千里”几个句子都用了夸张的写法。 3《我的伯父鲁迅先生》一文中“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”是指旧社会非常黑暗,鲁迅先生害怕碰壁。 认真揣摩词句的言外之意是领会有内涵词句的重要方法。

6% 6在文中的里填入合适的由“然”组成的词语 热门话题

5《赠汪伦》这首诗写的是李白送别汪伦时的情景。 六填空 1“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”这句诗中有两处比喻。第一处是_______,是把_____比作______;第二处比喻是______,把_____比喻_______。 2“佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带;源头活水,冒冒冒冒,_____________。”这句话采用了_________修辞方法。 4闰土正在厨房里,_________的圆脸,头戴一项___________,颈上套一个_______________________,这可见他的父亲十分爱他。 七按要求写答题。 1你们是英雄扩句:_____________________________________________ 2“之所以…是因为…”造句:_______________________________________ 3这种不爱护公物,任意破坏,是可耻的 4妈妈说:“我给你买了一本好书。”改成转述的说法:____________________ 5四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗改成陈述句:_________________________ 八五年级语文第一单元测验试卷发下来了,王林同学发现老师改错了一道题,于是,下课后找到老师把问题向老师反映,老师诚恳地改正并作了自我批评,请以此事按下列要求设计一段对话: 王林:___________________________________________________________ 老师:___________________________________________________________ 王林:___________________________________________________________ 老师:___________________________________________________________ 王林:___________________________________________________________ 老师:___________________________________________________________ 王林:___________________________________________________________ 老师:___________________________________________________________ 九阅读: 大娘,停住你送别的脚步吧为了帮我们洗补衣服你已经几夜没有合眼了你这么大年纪能支持得住吗快回家休息吧为什么*呢难道你担心我们会把你这位朝鲜阿妈妮忘记不永远不会。 1给这段话加上标点符号。 2解释词语:合眼:_________________阿妈妮:_______________ 3请引用学过的两句古诗描述送别之情:____________________________

有一年八月,郑板桥从扬州回家过中秋节,因手头没多少钱,他就搭了一只顺便回家的船。这船不但小,而且篷帆破烂,百孔千疮。夜晚,皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上,倒也别有一番情趣。郑板桥兴奋不已,脱口而出:“篷破船装零碎月”,可下句怎么也想不出来。 转眼中秋已过,郑板桥收拾衣物准备回扬州。这天夜里,突然狂风大作,暴雨倾盆。他家住房的土墙“轰”的一声倒了下来。大风立刻横扫而过。“坏了!”郑夫人接着:“这下完了 !”说罢便愁眉紧锁。“这下有了!”郑板桥倒喜形于*。随后郑夫人就失声痛哭,郑板桥却放声大笑。郑夫人以为丈夫经受不了这一打击,突然发疯,连忙擦去眼泪劝慰道:“这不要紧的,别急,别急。”不料郑板桥推开她:“快,快拿纸笔来。”郑夫人莫名其妙,只得找来文房四宝,只见了板桥提笔就写:“篷破船装零碎月,墙倒屋进整齐风。” 当郑板桥说明缘由后,郑夫人哭笑不得,说道:“你呀,你呀,真是……” 中秋节是:①正月十五②农历八月十五③农历五月初五 2读短文,写出下列词语的反义词。 零碎 3读最后一个自然段,想一想郑夫人说的“真是……”后面省略了什么意思,请你补充写出来。 4读了这篇短文后,结合自己的学习实际,谈谈体会和感想。 十作文 题目:我明白了一个道理 提示:通过记叙一件事,说明“我”明白了一个道理。这件事可以发生在学校家里社会上。可以自己悟出或在同学老师父母等的启发和帮助下明白了一个道理。 要求:1把事情起因经过结果写清楚,重点把“经过”部分写具体; 2有中心有条理,内容具体,语句通顺,书写工整; 3文中一律不能出现真实的校名人名。 小学语文五年级试题——五年级语文阅读能力测试卷试卷 北宋画家米芾在涟水做官时,偶步街中,忽闻连续的叫卖声:“卖画啊,谁要买名画,就快来买……” “卖画”米芾可是个书画迷,每见到前代的名画,他就千方百计想弄到手。他站住了说:“拿来瞧一瞧。”当他从卖画人手中接过画卷,抖开一看,不禁楞住了。原来这是唐代名画画家戴嵩的《牛图》呀!他说:“好啊,先借给我鉴赏几天,若是真品,就买下来。” 卖画人认识米芾是涟水的大官,虽不情愿,但也只好答应了。

米芾回到衙门里,细细鉴赏了一番,越看越喜欢,但是画的价钱实在太高了,他付不起钱,便临摹了一幅。米芾临摹技术高强,他临摹出的画连行家也分不出真假。当卖画的人来要画的时候,米芾就把自己临摹的那张给了人家。他把真品《牛图》挂在床头,坐卧玩赏不倦。 第二天,买画的人竟然找上门来,说:“请把真品还给我。”米芾大吃一惊,只好把真品还给了人家,问道:“你怎么分辨出来的” 这是真品牛眼中隐隐约约能够看到牧童的影子卖画人指着摹本说你这幅画临摹得像极了足可以乱真但就是牛眼中没有牧童的影子 1请给文章的最后一段加上标点符号 2请把下面的句子改成转述句 第二天,买画的人竟然找上门来,说:“请把真品还给我。” 3按照词语的不同意思造句 情愿:a心里愿意b宁可宁愿 4“米芾可是个书画迷,每见到前代的名画,他就千方百计想弄到手。”说一说,米芾响了哪些办法把画弄到了手。这一句话在文章中起了什么作用 5写出4个你所熟悉的书画家 哦!冬夜的灯光 我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所,离开我们的舒适可爱的家,来到8000公里外的加拿大西部,这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。 这时候,外面已经下起了大雪了。那农人对我说,在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去,说不定深夜还会有人来求诊。我壮着胆子qidong汽车,把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。说实话,我的心里充满了恐惧。,车子在道路上开了一会,我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都开着,通明闪亮的灯光仿佛在朝着我zhìyì,人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄灭,而前面的灯光还闪亮着,在等待着我……我沿途听到的,只是发动机不断发出的隆隆声,以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。 这时,我开始领悟到了_________________。 1看拼音写词语。 2照样子给下面的句子换一种说法: ________________________________________________________________ 3把文中划线的部分换成一个相应的词语,写在后面的“”里。 4文章的第7自然段已被打乱了顺序,请将正确的顺序写在下面: 5在文中的里填上合适的关联词。 6在文中的里填入合适的由“然”组成的词语。 7简要写出这个故事的主要内容。 _____________________________________________________________________ 打伞的女孩

“卖画”米芾可是个书画迷,每见到前代的名画,他就千方百计想弄到手。他站住了说:“拿来瞧一瞧。”当他从卖画人手中接过画卷,抖开一看,不禁楞住了。原来这是唐代名画画家戴嵩的《牛图》呀!他说:“好啊,先借给我鉴赏几天,若是真品,就买下来。” 卖画人认识米芾是涟水的大官,虽不情愿,但也只好答应了。 米芾回到衙门里,细细鉴赏了一番,越看越喜欢,但是画的价钱实在太高了,他付不起钱,便临摹了一幅。米芾临摹技术高强,他临摹出的画连行家也分不出真假。当卖画的人来要画的时候,米芾就把自己临摹的那张给了人家。他把真品《牛图》挂在床头,坐卧玩赏不倦。 第二天,买画的人竟然找上门来,说:“请把真品还给我。”米芾大吃一惊,只好把真品还给了人家,问道:“你怎么分辨出来的” 这是真品牛眼中隐隐约约能够看到牧童的影子卖画人指着摹本说你这幅画临摹得像极了足可以乱真但就是牛眼中没有牧童的影子 1请给文章的最后一段加上标点符号3% 2请把下面的句子改成转述句 第二天,买画的人竟然找上门来,说:“请把真品还给我。”2% 3按照词语的不同意思造句4% 情愿:a心里愿意b宁可宁愿 4“米芾可是个书画迷,每见到前代的名画,他就千方百计想弄到手。”说一说,米芾响了哪些办法把画弄到了手。3%这一句话在文章中起了什么作用 1% 5写出4个你所熟悉的书画家4% 三35% 哦!冬夜的灯光 我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所,离开我们的舒适可爱的家,来到8000公里外的加拿大西部,这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。 这时候,外面已经下起了大雪了。那农人对我说,在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去,说不定深夜还会有人来求诊。我壮着胆子qidong汽车,把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。说实话,我的心里充满了恐惧。,车子在道路上开了一会,我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都开着,通明闪亮的灯光仿佛在朝着我zhìyì,人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄灭,而前面的灯光还闪亮着,在等待着我……我沿途听到的,只是发动机不断发出的隆隆声,以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。 这时,我开始领悟到了_________________。 1看拼音写词语。6% 2照样子给下面的句子换一种说法:2% ________________________________________________________________ 3把文中划线的部分换成一个相应的词语,写在后面的“”里。1%

4文章的第7自然段已被打乱了顺序,请将正确的顺序写在下面:6% 5在文中的里填上合适的关联词。6% 6在文中的里填入合适的由“然”组成的词语。3% 7简要写出这个故事的主要内容。4% _____________________________________________________________________ 四26% 打伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小路。我望过去,路边有民居。是她的家 到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就*带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。 雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢 卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。 “啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。” 希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢! 1给下面的字选出正确的读音,画上“√”号。3% 打量兴旺 2从文中找出一个成语写下来:______这个成语的意思是_____2% 3从第3自然段中找出一个错别字,改正过来。___改___。2% 7从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人 4% __________________________________ 8请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。4% 四22 非雪天不能读书 读书不分四时。春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。而我半生读书,都似乎与杏花春雨莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

我年少时即*队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播夏收夏种秋收秋种,常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。 只有冬天,对我来说是奢侈的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨上几只红薯,让书香伴着苗条。书读足了,就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃,吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意地重读一遍。 雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火,满室雪光,四野静谧的落雪声,我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来,我平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深。 我常常思忖:为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天 难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗 难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗 可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有,更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了:人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多。读书,是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顺,书也“俸去书来”容易得到了,反而“素灰丝,时蒙卷轴”,读书的时间反倒不多了。 袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读。寒冬,是时令的雪天;艰难逆境,是人生的雪天;清静寡欲,是情志的雪天。雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,更有一翻神思的投入和彻骨的深味。 1第①段中,“有连天莲叶相伴”一句,是由______朝诗人在《_______》这首诗中的________________这一句诗转换而来的4% 2第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是______________________; 第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情,它与本段中_______一词相呼4% 3“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受,它在第③段中如何理解 4% 4综观全文,题目中的“雪天”既指________的雪天,也指_______的雪天。4% 5用“//”将全文分作两段,并概括各段大意。6% 第一段 第二段 小学五年级语文教案——五年级语文*班考试试卷 一看拼音写词语4% 在下列括号里填上适当的“sh”字 写赢 二字词25% 1按查字典要求填空8%

“举”字用音序查字法查大写字母部,再查画,它的解释有⑴动作行为;⑵提出;⑶推选;⑷全。“举世瞩目”的“举”应取第种;“举止文明”的“举”应取第种解释。 2在括号里填字组成恰当的词语3% 春意然有序然起敬3把下列句子中的错别字圈出来,把正确的字依次写在括号内。4%⑴全国形式一派大好,气向一新。 ⑵只有克苦学习,才能取得好成积。 ⑶在主题班会上,同学们展开急烈的辨论。 ⑷这篇课文在同学们的头脑中留下了生刻的影象。 4选择正确的词填在括号里7% 印象影响形象反映反应 ①我们向班主任了同学们的意见和建议。 ③他在上课时随便说话,不怎么好。 珍惜珍贵珍藏 ①时光老人节给我们的礼貌非常。 ②这本书是老师送给我的,我把它在我的宝箱里。 三句子24% 1写出下面句子各用了什么修辞手法。4% ①旅客的衣服扣子掉了,他们给缝;旅客要寄信,他们代投;旅客病了要服*,他们代煎……他们耐心周到,从不嫌麻烦。 ②奶奶真节俭,一分钱也要分成两次用。 ③实现社会主义现代化所需要的大量的科技人才从哪里来 来自敢于攀登科学技术的高峰的年轻一代。 ④一块石头顺着山势又蹦又跳地来到小溪里。 2按要求改写句子6% 缩句:鲜艳的车旗在*广场上空迎风飘扬。 _________________________________________________ 扩句:阳光照着小草。 _________________________________________________ 寒风吹到脸上,真疼。 改成比喻句:______________________________________________ 在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。 改为反问句:______________________________________________ 烈火整个儿包住了他。 改为“把”字句:____________________________________________ 改为“被”字句:___________________________________________ 3改病句8% ①我样要努力改正不好的缺点。 ②在我**火的猛烈攻击下,四处逃窜。 ⑤我们阅读课外书籍,可增长知识和写作水平。 4关联词语填空。6% 李刚爱好体育,每天早晨,是在寒冷的冬天,他他的身体很结实。 四课文理解记忆13% 所以你们要像花生,它虽然的东西。那么,人要做的人了。这句话借的道理,赞扬了。 万分紧急的关头,董存瑞桥底,右手一般的脸。1秒钟,2秒钟……他像的光芒。 五读短文,按要求答题17% 失宠的梅花

一树梅花很委屈,认为上天太不公平,让自己在寒冷的萧条的冬天开放。 “春天多好呀,温暖而又繁荣。我若能开在放在春天,一定会有更多的人赏识我。”冬天里,梅花对春天充满了向往,乞求花仙子让它在春天中怒放。 终于,春天到了,各种鲜艳的花潮水般涌来:有纯洁的百合端庄的郁金香热烈的玫瑰壮观的牡丹……每种花都开得绚责烂漫,让人留恋忘返。 梅花呢,在这花的世界里黯然失*,几乎无人问津。 梅花找失望极了,又找到了花仙子。花仙子意味深长地说:“梅花呀,以前人们之所以赞赏你,并不是因为你相貌出众,而是因为你具有顽强的生命力和不向恶势力低头的品质。” 梅花听了,羞愧地低下了头。 1根据短文内容,按要求从文中找出词语写在横线上。8% “繁荣”的反义词:____“赞赏”的近义词:____ 与“绚丽烂漫”相对的词:____ 与“留恋忘返”相对的词:____ 文中写梅花心情的词有:________________ 2用“”划出梅花失宠的句子。1% 3填空3% 划横线的句子在文中起____的作用,第三自然段是按____的顺序写的,请用一句话概括这段话的段意____________ 4用“‖”给短文分成三段,并写出段意3% 5选择题。将正确*的序号填入括号里。2% 这则寓言告诉我们的道理是 ①人们赞美冬天的梅花,而不赞美春天的梅花。 ②人们瞧不起春天的梅花,使梅花失宠了。 ③人们赞美的是人的高尚品质,并非出众的相貌。 ④人们喜欢绚丽烂漫的春花,不喜欢春天的梅花。 六作文 一件使人____的事 小学语文五年级试题——五年级语文期末模拟考试试卷 一看拼音写词语。 biāncèchōuchùtuǒtiēwūyèānránwúyàn yàoshizhènhànébìfènxìkuàizhìrénkǒu 二给加点的字选择正确的读音。 押解宽恕 三细心改错。 1给下列词语找出错别字。 凶相必露 2划出下列句子中的错别字,把正确的写在括号里。 小明肯切地对老师说:“在让我试一次吧。” 我们每一个小学生都应该做到尊敬老师,尊守学校的各项纪律。 目赌了刚才感人的一暮,我不由得发出感慨:我们的市民素质确实在不断地提高。 琳琳是个十分克苦的孩子,特别喜欢专研难题。 四句子练习。 1例:小溪里的水清得很,清得可以看见溪底的沙石。 这座山可真高,。 2这对任何人来说都是致命的的打击. 3爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

4例天空中的星星一闪一闪的。天空中的星星快活地眨着眼睛。 蟋蟀在洞穴前又叫了起来。 5改病句:下雨前,我们都可以听到耀眼的闪电和雷声。 五积累填空。 1每次走进考场,我的心情都……请你用两成语来形容: 2“邯郸学步”“东施效颦”“卧薪尝胆”这些成语本身就是一个故事,请你也写出几个这样的成语。 3小音学习总是“三天打鱼,两天晒网”。老师把他叫到办公室严肃地对他说: 4寒假中,光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服文具书籍……虽然这些东西都不是新的贵的,却是山区的孩子最需要的。这真是____________________。 5在*的姓氏中,有许多复姓。请在下面的横线上写几个,越多越好。 六根据课文内容填空 1祖国去吧,去呼吸山水间 2也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往;也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 3“滴水穿石”“持之以恒”“坚持不懈”这些成语让你想到我们在书上接触到的哪些获得成功的人物形象 4社会和大自然是一本书,一本无字书,所以说,“行万里路,的黄果树瀑布,游览了 6在第28届奥运会上,*运动员取得了前所未有的成绩,请用三个成语形容你的心情:,第29届奥运会将在**召开,请你为*奥运会设计一条宣传用语:不超过20个字: 7《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是__________送给孟浩然的诗,诗中表达___________________________________________。诗中最能表达这种情感的诗句是__________________________,______________________________。这是一首家喻户晓的送别诗,请再写出一句送别诗中的名句______________________,__________________________。 8本学期,你认真读过一些课文,文中的人物事情或景物有的让你感动,有的使你增长见识,受到启发。请你就下面三篇课文各写一两句话,表达你的体会。 《艾滋病小斗士》__________________________________________________ 《厄运打不垮的信念》_____________________________________________ 《》_______________________________________________ 1某公司用四个读音相同的字作为公司的公约,激励全体员工努力创建良好的公司形象,请写出空余的三个字:秩序安定突出一个“静”字;环境整洁突出一个“”字;力争上游突出一个“”字。 2校园里几处花圃,被同学们地踩出了许多“小道”,请你设计一条公益用语,巧妙地劝说那些破坏绿化的同学:。 八阅读短文,完成练习。

1读短文,从文中找出下列词语的近义词。 犹豫 撕心裂肺 匪夷所思 我对教授说 4读第5自然段,你从描写教授的语言和神态的内容中体会到了什么 5回答问题。 读了这篇短文,你有怎样的感想 九作文 要求:冬天的雪,晶莹纯洁,给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花,在天空中或在大地上,你会有什么样的经历 请你展开丰富的想象,写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。 五年级试卷:小学五年级语文期中水平测试试卷 一根据拼音填汉字,再组词。 chí疾驰mào礼貌 sǒng 二给下面的字找个字形相近或读音相同的字,并组词。 泻 截 缘 三说说同一个字在每组句子里的意思有什么不同。 明老师的讲解大家都听明白了。 黎明,第一小队队员已经登上了山顶。 俗话说,明*易躲,暗箭难防。 身他急忙转过身去。 少先队员要遵守纪律,要以身作则。 *叔叔奋不顾身,抢救落水儿童。 四按要求填空。 2《题西林壁》的前两句诗是:,。后两句的意思是。从这首诗中你受到的启示是 五扩句。 1老乡接待客人。 2脸上露出笑容。 3怀里抱着孩子。 六指出下列句子的修辞手法。 1老师是园丁,我们是花朵。 2田野里,小虫在演奏;果园里,小鸟在歌唱。 3他在巴掌大的一点地方搞科研,真不容易。 七阅读短文,按要求做题。 勇敢的卫士 少先队员种的小树苗,已经长大成树。它们手拉手,肩并肩,挺威风地站在田野上,组成一道防风林,日夜为庄稼站岗放哨,微风吹过,树叶沙沙响,像对庄稼说:“你们快快长吧,我们保*做你们忠诚的卫士!” 有一天,狂风呼叫着跑过来要吹过田野去毁坏庄稼防风林挽起手臂用身体挡住狂风狂风发怒了凶*地说快闪开要不我就把你们连根拔掉说着,它带着黄沙和石子,向防风林猛扑过来。防风林团结一心,打败了狂风一次次进攻。虽然有些枝叶被狂风吹落了,但整个防风林仍然生气勃勃。 狂风不甘失败,叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来,想把泥土冲走,让树木和庄稼淹死。对暴雨这一手,防风林早有准备。它们从小就把树根深深扎进土地,伸向四面八方,像钢筋一样,把泥土锁住。任凭暴雨多厉害,也没法把泥土冲走。 后来,暴雨又去请旱魔王帮忙,想把庄稼渴死。可它没想到,每一棵树都像一部抽水机。树木用根去吸收地下水,再通过树叶蒸发出来,空气仍然是湿润的。

敌人的*谋全部失败了,你看,庄稼不是已经成熟了吗 微风中,饱满的麦穗正摇晃着脑袋,激动地说:“感谢你们,勇敢的卫士!” 1写出下列词语的近义词。 毁坏—— 2写出下列词语的反义词。 失败—— 3给第二自然段没加标点的地方加上标点符号。 4用“”在原文中画一个比喻句。用“——”画出一个反问句,并改写成陈述句。 5用在原文上括出前后照应的句子。 6短文写了防风林与展开斗争。 7读了短文后,你明白了什么道理 八习作。 认真读上面的短文《勇敢的卫士》,写一篇读后感,要求写出自己的真实感想。


1c

发表评论

Copyright 2002-2022 by 安徽欧拓特种玻璃有限公司(琼ICP备2022001899号-3).All Rights Reserved.